L’installation de Jefnie Toussaint à la direction générale du Fonds national de l’éducation (FNE) ouvre une nouvelle séquence pour cette institution, confrontée à d’importants enjeux de gouvernance et de financement du système éducatif haïtien. Installée ce lundi 17 août par le ministre de l’Éducation nationale, Vijonet Déméro, Mme Toussaint succède à Élysé Collagène, qui n’aura passé que onze mois à la tête du Fonds. Elle devient ainsi la cinquième personnalité à diriger le FNE depuis sa création en 2017.
Pour sa première prise de parole en tant que directrice générale, Jefnie Toussaint a placé la reddition de comptes, la gouvernance et l’efficacité dans l’utilisation des ressources au cœur de ses priorités. Elle entend également renforcer les partenariats stratégiques afin d’étendre l’impact des interventions du FNE à travers le pays.
La nouvelle responsable estime toutefois que les défis auxquels fait face l’éducation haïtienne exigent davantage que des engagements. Elle appelle les différents acteurs à privilégier l’action et la collaboration pour obtenir des résultats tangibles.
Le ministre Vijonet Déméro a, pour sa part, fixé le cadre dans lequel devra évoluer la nouvelle direction. Tout en renouvelant sa confiance à Mme Toussaint, il a rappelé que les décisions du FNE relèvent du conseil d’administration. Il l’a également exhortée à faire preuve de responsabilité dans la gestion des ressources de l’institution et à éviter les controverses ayant pu affecter son image.
Cette transition intervient alors que le pays se prépare à une nouvelle année scolaire, dans un contexte marqué par la persistance des difficultés structurelles du système éducatif. La nouvelle direction du FNE devra donc rapidement passer des intentions aux résultats, notamment dans l’utilisation des ressources destinées à soutenir l’éducation.
Pour Jefnie Toussaint, le principal défi sera désormais de transformer ses promesses de bonne gouvernance et d’efficacité en actions mesurables, à la hauteur des attentes placées dans le Fonds national de l’éducation.
